陈旭身为长孙, 是不能躲懒的, 依旧得对前来吊唁的亲朋故友鞠躬答谢，在灵堂里一站就是大半天。这个纪景代替不了, 苏佳穗和江延也帮不上忙。

三人无事可做，干脆在陈旭的房间里解数学题。

同一届同一班的学生, 却有阶级之分。江延给苏佳穗出题，苏佳穗给纪景出题，纪景怕江延太无聊，特意打电话给补课班的辅导老师，让他们一定出道让江延能绞尽脑汁琢磨一天的难题。

“你幼不幼稚啊。”

“你写你的嘛。”

纪景一意孤行, 把抄好的题递给江延, 江延用不上十分钟就答完了, 人家还用了两种算法，气得纪景又打电话给辅导老师, 说你们就知道敷衍我。

这下可好, 辅导老师跟江延摽上劲了。

当然也不单单是和江延摽劲，他们这些在教育机构里的辅导老师属于拿钱办事, 不管什么样的学生, 都得想法设法把成绩提上去, 自觉能力要比兴海高中那些端着铁饭碗的在编教师强百倍, 可他们却没能端起事业编的铁饭碗, 这里面有着很复杂的情感，以及很强烈的愤慨。

所以给江延出题，相当于向兴海高中的正高级教师发起挑战。

他们后面发过来的数学题，光题面苏佳穗都看不太懂了，也确实把江延难住了，两个人合力研究了一上午，才勉勉强强梳理清楚解题思路。

纪景因为很想看江延吃瘪，在旁边听得特别认真，一面听一面问为什么要这样解，不知不觉竟然真的听明白了，那种感觉就像修仙废材突然吃了一颗灵丹妙药，一下子打通任督二脉，突破瓶颈，修为大增。

回过头来再看苏佳穗给他出的题，嗬，这不纯粹哄小孩呢吗？