否则对方还要继续倒贴星币给幼儿园？

而幼儿园只需要做的是，给他治病？

这种霸王条款……

姜羽溪看着本子上稚嫩熟悉的笔迹，不由抬眸看了看书写者——黑墨。

小家伙已经诵读到第七章了，他在学习上一直是一丝不苟的。

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就菲尔和伯尼那两只傻白甜的性格，肯定写不出这么有条理的“陷阱条款”。

那就只能是菲尔和伯尼参与行动、黑墨独立书写完成的了。

姜羽溪在心里默默流泪。

她那个严肃可爱的小班长究竟是什么时候、从哪里学的这些坑人的知识。

重点是被坑的人还是自己心甘情愿的挖坑、自己跳进去的。

她继续板着脸，翻开第三份作业《阳光幼儿园未来发展方向建议》。

呵呵，写得挺好的。

有些她根本没考虑到的点儿，作业上写得一清二楚。

有些她还在犹豫、没弄清楚方向的，作业本子上也给出了具体可行的措施和方案。

真就挺好的，她根本挑不出一点毛病！

她翻了翻，很好，后面还有几份作业。

算算日子，正好是从艾尔文家族的飞船上分别后，黑墨他们就以每天一份作业的频率，写出了这么多涉及她盲区的作业。

《阳光幼儿园招生迎新方案》？

噢，这还有一版进阶的？

《关于阳光幼儿园招生迎新方案的具体修改》？

《阳光幼儿园小卖部的网上销售渠道建议》？

《关于直播间如何引流的方案详解》？

《从温“故”到知“新”》

……

这一份又一份的作业，让姜羽溪的脑袋乱成了一团麻线。

她是说了让崽子们，即使游学途中也要温故知新，不要忘记每天写作业。

但是这温的是哪门子的“故”？知的是哪门子的“新”？

还有，她说的作业，是指的这个作业吗？

崽子们三十多度的手温，是怎么写出这么可怕冰冷的作业的？