“知道啦知道啦！”

潇潇吐了吐舌头，一溜烟跑进了校门。

李成走进校长室，李箐已经在那等着了。

“校长，我和我哥商量过了，想在学校开设一门手工课，教孩子们一些传统的手工技艺。”

“李老师，这想法不错。不过具体怎么实施呢？”

李箐便把昨晚和李成商量好的方案，跟校长讲了一遍。

校长听完，陷入了沉思。

“李老师，你说得对，现在咱们提倡'德智体美劳'全面发展，培养孩子们动手能力也很重要。”

“要不这样，先在一二年级选个班试点，效果好再推广。”

李箐眼睛一亮：“咱们可以先开几节课，看看孩子们反应咋样。”

“嗯，试点稳妥。不过，师资从哪儿找呢？”

李成在一旁插话：“村里老王头泥塑一绝，张婶草编也是一把好手，我想请他俩来教孩子。”

“好啊！这两位都是咱们村里的能工巧匠，我放心！”

得到校长支持，他们便开始筹备手工课。

李成直奔老王头家。

老王头正在院子里捏泥人，一个个小人儿栩栩如生的。

“王叔，您这手艺绝了！”

老王头抬眼瞅了瞅李成，继续专注手中的活儿：“你小子今儿来，准没啥好事。”

李成嘿嘿一笑，把学校开设手工课的事说了。

老王头犹豫着放下泥人：“我这把老骨头，教得了孩子们吗？”

“您就别谦虚啦，这手艺要是断了，多可惜啊。”