周末听完艾丽的一番介绍，心中对学院的认知更加清晰，同时也涌起了对提升自身魔法能力的渴望。他微微向前倾身，带着几分期待与好奇，向艾丽问道：“艾丽老师，你说的这些让我受益匪浅。我还挺好奇，咱们老师要是想提升自己的魔法水平，一般都有哪些途径呢？” 艾丽轻轻捋了捋耳边的发丝，脸上挂着温和的笑容，耐心解释道：“在咱们学院，大多数时候呢，老师们会彼此交流探讨，互相分享经验心得。毕竟大家擅长的魔法领域各有不同，这样的交流能碰撞出不少新的火花。再就是向院长请教，院长他魔法造诣深厚，经验极其丰富，只要能得到他的指点，那收获可就大了去了。” 说到这儿，艾丽停顿了一下，目光望向窗外那座宏伟的图书馆建筑，接着说道：“还有就是去学院的魔法图书馆，那里堪称全国魔法图书最丰富的地方，几乎收藏了已知的所有魔法知识。不管是古老的魔法咒语，还是最新的魔法研究成果，在那儿都能找到相关资料。” 周末的眼睛亮了起来，对那座魔法图书馆充满了向往。但艾丽话锋一转：“不过呢，想单纯靠自己看书琢磨来提升魔法，速度实在太慢了，而且还得有点天赋才行。毕竟魔法这东西，光有理论可不够，实践和领悟同样重要。” 周末微微点头表示理解，脸上露出思索的神情。艾丽见状，主动说道：“院长他老人家最近确实有点忙，要是你不嫌弃，咱们可以互相交流传授魔法知识。我相信，咱们一起探讨，肯定能共同进步。” 周末闻言，眼中满是惊喜与感激，连忙说道：“那真是太好了！艾丽老师，太感谢你了，能有你这样的前辈愿意帮我，我真是太幸运了。” 艾丽笑着摆了摆手，正准备再说些什么，突然脸色微微一变，惊叫道：“糟了！差点忘了，马上就到我的课程时间了。”她一边说着，一边迅速站起身来，收拾好桌上的东西，歉意地看向周末：“实在不好意思，我得赶紧去教室了，咱们下次再聊。” 周末也站起身，微笑着说：“没关系，艾丽老师，你快去吧，别耽误了上课。真的很感谢你今天跟我说的这些。” 艾丽匆匆向周末点了点头，便迈着轻快而急促的步伐离开了办公室。周末望着她离去的背影，心中既感激又充满期待，期待着与艾丽的下次交流，也期待着在这个充满机遇与挑战的魔法学院里，不断提升自己，开启属于自己的魔法征程。

艾丽的身影刚消失在办公室门口，一阵沉稳有力的脚步声便由远及近。周末下意识地整理了一下自己的魔法长袍，将桌上的教材摆放整齐，抬头望去，只见一位身着深灰色魔法长袍的中年男子迈着稳健的步伐走进办公室。他的长袍上绣着繁复的金色符文，彰显着他在学院里的地位与身份，正是学院的主任。

主任的面容严肃而不失和蔼，眼神中透露出一种久经岁月沉淀的睿智。他走进办公室后，先是目光在周末身上打量了一番，微微点头，脸上露出一丝淡淡的笑容：“周末老师，刚来学院还习惯吧？”声音低沉而温和，带着几分关切。

周末连忙站起身来，恭敬地回应道：“主任，多谢关心，我正在努力适应。这里的一切都让我感到新奇又充满挑战。”

主任微微颔首，缓缓走到周末的办公桌前，双手交叠放在身前，开口说道：“今天找你来，是要给你安排教学任务。经过学院几位资深教师的商议，决定先让你负责中级魔法班三班的魔法史课程。”

周末心中一紧，既感到兴奋又有些紧张。他深吸一口气，努力让自己保持镇定，目光坚定地看着主任说道：“主任，感谢学院对我的信任。我一定会全力以赴，把这门课教好。”

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主任满意地看着周末，眼中流露出一丝鼓励：“魔法史这门课程，看似理论性强，实则蕴含着丰富的魔法文化和智慧。希望你能引导学生们从历史的角度去理解魔法，让他们不仅掌握知识，更能领悟魔法的真谛。”

说着，主任从袖口中拿出一份课程表，轻轻放在桌上，手指点了点上面的安排，继续说道：“这是你的课程表，一周有六节课，分布在不同的时间段。你可以利用课余时间去图书馆查阅资料，丰富教学内容。另外，学生们的作业批改和定期考核也要认真对待，这不仅是对学生学习成果的检验，也是对教学效果的反馈。”

周末认真地听着，不时点头，将主任的每一句话都牢记在心。他伸手拿起课程表，仔细端详着上面的课程安排，心中暗暗规划着如何备课，如何引导学生，如何将这门古老而神秘的魔法史课程讲得生动有趣。

“有什么问题或者困难，随时可以来找我。学院会全力支持你的教学工作。”主任拍了拍周末的肩膀，语重心长地说道。

周末感激地看着主任，说道：“谢谢主任，我一定会努力的。如果在教学过程中遇到问题，还望主任多多指教。”

主任微笑着点点头，转身准备离开。走到门口时，他又停下脚步，回过头来对周末说：“年轻人，好好干，学院期待你的表现。”说完，他便迈着沉稳的步伐离开了办公室。

周末望着主任离去的方向，手中紧紧握着那份课程表，心中涌起一股强烈的使命感。他深知，从这一刻起，他正式踏上了在魔法学院的教学之路，前方或许充满荆棘，但他已然做好了准备，决心用自己的努力和热情，在这片魔法的土地上，播撒知识的种子，收获属于自己和学生们的成长与荣耀 。

主任离开后，周末站在原地，深吸一口气，目光落在手中这份承载着责任与期待的课程表上。他的指尖轻轻摩挲着纸张边缘，仿佛能触摸到即将开启的教学生涯的轮廓。“中级魔法班三班，魔法史……”周末低声呢喃，心中暗自思索，如何将这门课程讲得引人入胜，让学生们不只是死记硬背，而是真正领略魔法史的魅力。

周末决定先去图书馆收集教学素材。穿过熙熙攘攘的走廊，他步入那座宏伟的魔法图书馆。馆内弥漫着陈旧纸张与古老魔法的气息，高大的书架上摆满了琳琅满目的魔法书籍，每一本都像是在诉说着一段被岁月尘封的魔法传奇。周末穿梭在书架间，目光急切地扫过一本又一本典籍，不时抽出一本翻开查看。他的眼睛因兴奋和专注而发亮，脑海中不断构思着如何将这些资料融入到课程中。