李国助回眸一笑，说道：“可以啊，嫣语姑娘请说。”

嫣语正端坐在一张书桌之上，姿态优雅地握着毛笔。

依照李国助的吩咐，她正在为这次会议做着笔录。

发言要求得到许可后，她软软糯糯地说道：

“我可以理解少东家建立实学至上的教育体制，及倡导实学兴邦的目的，”

“毕竟南海边地的开发是由公司主导的，而公司是要盈利的，”

“百姓能在这片土地上更好地从事农业和手工业生产，便能为公司提供更好的商品用于贸易。”

“而百姓能接受实学教育，正是他们能更好地从事农业和手工业生产的前提。”

“所以我完全赞成南海边地的学校以实学教育为主。”

“我也相信，依靠实学兴邦，南海边地的百姓肯定都能富庶起来，至少都能得到温饱。”

“可是当百姓得到温饱以后，文学和艺术就肯定会成为他们追求的东西。”

“所以我觉得，我们的教育偏重实学并没有错，但同时是不是也应该兼顾一下其它方面呢？”

“比如说文艺，对吗？”

李国助笑着说道，然后回头对全桌人道，

“嫣语姑娘说的很对。”

“其实这与倡导实学的教育理念并不矛盾，因为很多商品都是有艺术属性的。”

“比如丝绸、服装、毛毯、家具、瓷器、皮革、毛皮制品等等，”

“甚至就连舰船、机器和枪炮都有艺术属性！”

“总之商品不够美观，是很难赢得消费者的青睐的。”

“所以在职业学校中，很多专业都必然会有艺术课程，以确保学生能够给产品设计出精美的外观。”

“可见倡导实学的教育理念，并不会阻碍艺术的发展，反而还有促进作用。”

“至于文学，从蒙学到中学都应该是一门必修课程，也应该被纳入考核。”

“大学倒是可以作为选修课程，或者由对文学感兴趣的学生组织结社去探讨学问、交流思想。”

说到这里，他又回眸一笑，问道，

“嫣语姑娘以为如何？”