“喂，您好，请问是星辰艺术培训中心吗？我想咨询一下你们的绘画课程……”苏瑶耐心地询问着课程内容、授课方式和收费标准。

经过一番比较，苏瑶最终选定了一家离家较近、师资力量较强的培训机构。她给李阳和李悦报了绘画班和书法班，希望他们能在艺术的熏陶下，培养耐心和创造力。

晚上，李渊回到家，苏瑶将给孩子们报兴趣班的事情告诉了他。李渊听后，十分赞同：“瑶，你想得真周到。孩子们多学点东西总是好的，以后他们也能有更多的选择。”

李阳和李悦听到要去上兴趣班，都兴奋不已。李阳说：“爸爸，妈妈，我一定会好好学习绘画的，以后我要成为一名画家，把我们一家人都画下来。”

李悦也奶声奶气地说：“我也要好好学书法，写得一手漂亮的字，让老师和同学们都羡慕我。”

看着孩子们天真可爱的模样，李渊和苏瑶心中满是幸福。一家人围坐在餐桌旁，享受着温馨的晚餐时光。

然而，就在李渊为公司的合作事宜积极奔走的时候，新的问题出现了。赵宏的公司内部对合作方案存在较大分歧，一部分高层担心合作会削弱自身的控制权，对技术共享也持谨慎态度。这使得合作谈判陷入了僵局，进展缓慢。

李渊并没有因此而气馁，他多次与赵宏沟通，耐心地解释合作的好处和风险防范措施。同时，他还邀请赵宏公司的高层到自己的公司参观，让他们实地了解公司的技术实力和创新氛围。

在一次参观中，赵宏公司的一位技术总监对李渊公司的研发团队和创新成果赞不绝口：“李总，你们的团队确实很有实力，这些创新技术如果能和我们的销售渠道结合起来，肯定能创造出巨大的价值。我看我们的合作还是很有前景的。”

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这位技术总监的态度转变，对赵宏公司内部的决策产生了重要影响。经过多次协商和谈判，两家公司终于达成了合作协议。

合作协议签订后，李渊和赵宏都松了一口气。李渊深知，这次合作不仅是公司发展的一次机遇，也是一次巨大的挑战。他和团队成员们加班加点，制定详细的合作计划，确保各项工作能够顺利推进。

在家庭方面，李阳和李悦开始了兴趣班的学习。他们每周都会按时去上课，学习绘画和书法。苏瑶也会在课余时间陪他们一起练习，鼓励他们坚持下去。

一天晚上，李阳拿着自己刚画好的一幅画，兴奋地跑到李渊和苏瑶面前：“爸爸，妈妈，你们看我画的。”

李渊和苏瑶接过画，只见画中是一家人手牵手在公园里玩耍的场景，画得虽然有些稚嫩，但充满了童趣和爱意。